第 四 人 称

作者：本溪市第二十一中学　二年二班　关 瑜

　　"当我还是一个懵懂的女孩"，也曾有许多美梦在心底徘徊。
　　由于天生的内向，我只把一切书写在日记中自我欣赏。家庭的富裕，友谊的纯真，成绩的忧异，让我生活得无忧无虑，从没意识到风雨存在。我用第一人称将过往的甜蜜记叙，幻想着未来。
　　伴随着光阴的飞逝，告别了快乐的童年，自已越加明白所谓的无奈。
　　父亲工作的变迁告诉我：不可以再铺张浪费；与好友的莫名争吵告诉我：不可以再毫无顾忌地说话；老师的厉声训斥告诉我：不可以自视清高，山外有山。面对一切我措手不及。我怀念过去，厌恶现实，我仍梦幻，梦幻让我回忆起曾经。但我更多地则是用第二人称写战书般喧嚣心中的不满，怒斥着上帝的安排。
　　伴随着心灵的成长，告别了漫长的小学生活，自已越加懂得虚心和等待。
　　当我偶然听到《挥着翅膀的女孩》，不禁恣情哭泣。慕然回首，才发现风雨并未丝毫淡泊真爱。爸爸妈妈从不允许我受到一点伤害；旧朋新友会给我最忠心告诫和祝愿；老师也从没因我的自大顶撞而放弃对我的培育。于是我在日记中赞美亲情、友情、师生情，用第三人称描述着它们的存在。
　　如今，我要把自已的真实感情表达出来："就算风雨覆盖，我也不怕重来……"我永不孤单，因为我有亲朋师长的陪伴。我摆脱日记，因为我会用心灵体会，用第四人称记录，成败风雨都是成长的点滴，生活的给予！
　　"我已不是那个懵懂的女孩"，成长让我学会感谢，不再骄傲，那些单纯的梦我还没忘掉……

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　2003-11-5